England - Argentinien. Die 2. Halbzeit!

Am Telefon ist meine ältere Schwester.

Sie gratuliert uns zum 31. Hochzeitstag.

Ganz erstaunt fragt sie mich plötzlich:

“Ja, schaut ihr das Fußballspiel heute Abend gar nicht an?”

Ihre Verwunderung nimmt noch zu, als ich sie frage:

“Wann findet dieses Spiel denn statt?"

Bei ihr bricht manchmal die Neigung durch,

mir den rechten Weg zeigen zu wollen.

Deshalb höre ich auch,

was in ihren Worten so mitschwingt.

Schon stelle ich mir die Frage:

Bin ich ein Sonderling, ein sozialer Außenseiter,

wenn ich kaum Interesse an dem zeige,

was fast alle Mitmenschen bewegt?

Ich antworte ihr Folgendes:

“Ich werde wahrscheinlich doch reinschauen.

Schließlich ist der englische Nationaltrainer

ein ehemaliger Schüler von mir!”

Jetzt staunt sie. Das hat sie nicht gewusst!

Zu Beginn der 2. Halbzeit habe ich den Fernseher eingeschaltet.

Da meine Augen nicht die allerbesten sind,

habe ich mich ganz nah vor den Fernseher gesetzt.

Die Partie war tatsächlich mehr als spannend.

Was mich aber am meisten fasziniert hat,

das war die Sprache der Kommentatoren.

Sie müssen unvorhergesehene Situationen

beschreiben, deuten und einordnen.

Sie haben Formulierungen verwendet,

die im Gedächtnis haften bleiben.

“Die Engländer haben nichts mehr im Tank.

Eine überlange Saison in der Premiere League 

hat sie müde gemacht.

Die Argentinier haben verdient gewonnen

durch ihr vitales anarchisches Chaosspiel.

Der Kane war sich nicht zu schade,

den Messi zu bewachen.”

Die Kommentatoren haben es auf den Punkt gebracht. 

Das hat mir wirklich gefallen.

Heute Morgen hat mir meine Frau

folgende Sätze vorgelesen:

“Englische Fans fallen über Tuchel her” und

“Tuchel übernimmt die volle Verantwortung!”

Meine Frau nimmt meinen ehemaligen Schüler sofort in Schutz:

“Der stand doch gar nicht auf dem Platz!”