Der Zahlenanalphabetismus von Schnecken
hindert diese nicht an der intelligenten stofflichen
Ueberwindung von Hürden im salatigen Biobereich.
Als Dyskalkuliker haben sie
schneckentypische Verinnerlichungsprobleme
und eine Zahlenblindheit, die auch bei
Volksschülern vorkommt.
Bei diesen aber
ist oft eine kompensierende Genialität zu vermuten,
die in anderen Intelligenzbereichen sich entfalten könnte,
wenn diese Bereiche dann vom Lehrer tatsächlich
einmal entdeckt würden.
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Veröffentlicht auf e-Stories.de am 17.01.2013.
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